Quando uma
pessoa entra para uma academia, principalmente nos dois primeiros meses do ano,
as pessoas querem ter um corpo melhor, seja por motivos estéticos ou por
motivos de saúde. No primeiro momento o aluno se encontra “deslocado” pois as
pessoas que estão há mais tempo já têm uma rotina de treinos, já possuem seus
exercícios definidos, além de seus objetivos traçados e, cabe ao
professor montar a primeira série de exercícios, além de mostrar onde está
localizado cada aparelho e, caso precise de alguma ajuda, mostrar onde ele
está posicionado para poder sanar os problemas do aluno.
O professor,
após fazer a avaliação do aluno, verifica quais são os exercícios que ele terá
que fazer para se acostumar com o ritmo de treino, qual vai ser a carga de peso
que a pessoa conseguirá levantar, além da divisão
dos exercícios conforme cada grupo muscular a ser trabalhado. Conforme o aluno
vai se acostumando com essa rotina de treino inicial e evoluindo em relação
aos treinos, o professor muda a série do aluno para que o músculo não se acostume
com a rotina de treinos e, assim, o aluno vai obtendo resultados a médio e longo
prazos. Assim, o aluno vai progredindo na rotina e buscando mais
e mais evolução dentro daquele ambiente fitness.
Nas organizações, quando um colaborador
novo chega, assim como um aluno novo em uma academia, o primeiro
momento dele vai ser de estranheza por estar em um novo ambiente em
que já possui outros colaboradores que estão há mais tempo. Ele vai precisar
saber o que deve ser feito, de que forma as tarefas serão feitas e quais serão
os processos envolvidos, uma vez que isso pode interferir direta ou indiretamente
no andamento de todos os processos da empresa. Esse momento, caso o líder
não faça um acompanhamento, pode resultar em resultados prejudiciais, além de
interferir no modo como o colaborador irá desempenhar a sua tarefa a médio e longo
prazos. Quando acontece essa ajuda, o colaborador pode se sentir mais motivado
para o trabalho, passando pelo primeiro momento de dificuldade e ir conseguindo
resultados que ajudam não apenas ele, mas toda a equipe.
No caso do líder, é interessante que estimule os seus liderados a não ficarem buscando sempre a mesma tarefa, uma vez que isso pode fazê-los entrar em uma zona de conforto. Ao invés disso, estimular que busquem novos conhecimentos que agreguem para a equipe e que sempre busquem a alta performance, obtendo resultados cada vez melhores.
Para os gestores, o desafio também inclui a motivação da sua equipe, sempre pensando nos âmbitos coletivo e individual. Além disso,
ele que deve mostrar aos novos (e antigos) colaboradores quais serão as tarefas
a serem executadas, quem irá executar e de que modo será feito. Quando os colaboradores
começam a apresentar os resultados cabe ao líder incentivar sua equipe, não
esquecendo de parabeniza-los, a buscar mais resultados positivos, crescerem
como funcionários e como seres humanos.
A organização,
assim como a academia, deve prover um ambiente para que líder e colaborador possam
realizar suas tarefas e que todos possam crescer na organização, de forma que tenham prazer em estar nela, possam crescer e evoluir, estando atenta aos detalhes que motivem as pessoas a se tornarem “monstros”, ou seja, a ficarem "grandes".